Jobs

Het project Jobs biedt opdrachten waarmee je de Engelse luister- schrijf- en gesprekvaardigheid kunt oefenen. Na het voortgezet onderwijs ga je voor de opleiding kiezen die jou begeleidt naar het beroep van jouw keuze. Op YouTube kun je video's vinden van leerlingen die hun leven als student delen. Tijdens dit project leer je verschillende studies en beroepen kennen. 

Opdracht 1 -  A day in the life of an engineering student

Luister hier naar een dag uit het leven van een student aan de opleiding voor bouwkunde.

1. Wat studeert Josh?
2. Vindt Josh het een moeilijke of makkelijke opleiding? 
3. Wat was het onderwerp van zijn eerste les vandaag? 
4. Hoeveel lessen heeft Josh op een donderdag? 
5. Wat vertelt Josh over zijn ervaringen nav de drie uur durende les.
6. Hoeveel kost het haarknippen per maand?
7. Wat doet Josh liever dan opruimen? 

Opdracht 2 -  A day in the life of a culinary art student

Luister hier naar een dag uit het leven van een student aan de opleiding voor kookkunsten.

1. Wat studeert Mariah?
2. Welke les heeft zij vandaag?

3. Waar maakt ze haar eigen versie van?

4. Wat vind ze leuk aan deze les?

5. Door welk snoep is Mariah's gateaux geïnspireerd?

6. Waarom maakt zij ook mini versies van haar gateaux?
7. Op welke manier geeft de docent de feedback? 
8. Om welke reden maakt ze een dam voor de caramel? 
9. Hoeveel lagen heeft een gateaux op dit niveau van haar studie? 
10. Hoeveel tijd heeft ze om haar gateaux te maken? 
11. Waarom doet zij haar gateaux flamberen? 

12. Hoe vindt Mariah dat haar gateaux is gelukt? 

Opdracht 3 -  A day in the life of a medical assistant student

Luister hier naar een dag uit het leven van een student aan de opleiding voor doktersassistenten.

1. Waar waarschuwt deze student (Taylor) voor aan het begin van haar vlog?
2. Wat voor soort schoenen draagt Taylor en waarom?

3. Wat zegt ze over het dragen van haar haren?

4. Waar gebruikt ze haar apple watch voor?

5. Wat is nummer één voordat Taylor aan het werk gaat?

6. Wat vertelt ze over de les subcutaneous (onderhuidse) injections?

7. Waarom vullen ze de spuiten (syringes) met een zoutoplossing (saline).

8. Wat vertelt Taylor over de les met de EKG machine? *

9. Hoe ervaart ze het bloedprikken bij haar zelf? (to draw blood)

10. Hoe vaak heeft Taylor bloed geprikt bij anderen?

11. Welke informatie vult zij onder andere in op het formulier?

12. Wat doet Taylor met haar klasgenoten na de lessen “taking vitals”? *
 
* An electrocardiogram records the electrical signals in the heart. It's a common and painless test used to quickly detect heart problems and monitor the heart’s health. An electrocardiogram is also called an EKG. 
* Vital signs, or vitals for short, are measurements of the inner workings of the human body. They are collected and recorded over time, giving providers information on how vital organs, such as the heart and lungs, are functioning. 

Opdracht 4 -  A day in the life of a commerce student in Melbourne

Luister hier naar een dag uit het leven van een student aan een commerciële opleiding.

1. Rond welk tijdstip vertrekt 's ochtends Kanal naar de universiteit? 
2. Hoeveel kost de tram voor Kanal in Melbourne? 
3. Wat vertelt Kanal over het sociale verkeer op de campus? 
4. Doen de vrienden van Kanal dezelfde studies op de campus? 
5. Wat verkoopt Kate van de Commerce students' society? 
6. Waarom gaat Kanal het volgende semester naar Amerika (U.S. Manchester)?

Opdracht 5 -  A day in the life of an automotech student

a) Luister hier naar een dag uit het leven van een student aan autotechniek opleiding.

1. Waar zijn de studenten aan het werk? 
2. Wat gaat er goed / minder goed volgens deze student, Shane? 
4. Ze halen auto's uit junkyards om te oefenen, wat zijn junkyards? 
5. Wat vertelt Shane over de instrumenten? 
6. Zijn er ook gewone klaslokalen in de buurt (naast de oefengarage). 
7. Wat vertelt Shane dat hij hoopt te bereiken met zijn video? 

b) Vind een vlog van een student aan een opleiding naar jouw keuze.

1. Wat vertelt de student over deze studie? 
2. Wat zijn positieve punten? 

3. Wat zijn negatieve punten?

4. Waarom zou jij wel of niet voor deze studie kiezen? 

5. Zou er wel of geen veel werk te vinden zijn in deze richting? 

Opdracht 6 -  Write a cover letter

Schrijf een sollicitatie brief in het Engels. Maak eventueel gebruik van het format. Verzin de details van de baan zelf. 

Opdracht 7 -  A conversation about study and jobs

Je ontmoet een medestudent in de kantine van jouw school. Je volgt een aantal vakken samen en wil elkaar beter leren kennen. Begin een gesprek en wissel de volgende informatie uit: 

1) Stel jezelf voor, noem je naam, leeftijd en waar je vandaan komt. 
2) Bespreek jullie gewenste opleiding en baan in de toekomst. 
3) Waarom spreekt deze studie en/of baan jou aan? 
3) Informeer bij elkaar naar positieve kenmerken van de studie/baan. 
4) Informeer bij elkaar naar negatieve kenmerken van de studie/baan. 

5) Stel vragen en geef duidelijke antwoorden, zodat je elkaars mening leert kennen. 
6) Zeg dat je graag contact wil houden en dat je wilt afspreken. 
7) Sluit af met het uitwisselen van telefoonnummers en bedenk zelf twee nummers.